克能新能源融资案例分析-高中经济学课程设计 课程目标 1.让学生了解企业融资的基本概念和重要性。 2.分析克能新能源的融资案例，理解不同投资方的角色和影响。 3.培养学生的经济分析能力和批判性思维。 适用年级高中二年级 课程时长45分钟 课程

课程克能新能源融资案例分析 高中经济学课程设计

课程目标：

1. 让学生了解企业融资的基本概念和重要性。

2. 分析克能新能源的融资案例，理解不同投资方的角色和影响。

3. 培养学生的经济分析能力和批判性思维。

适用年级：高中二年级

课程时长：45分钟

课程内容与

1. 引入（5分钟）

教师活动

：简要介绍克能新能源及其在新能源领域的重要性，引出融资的概念。

学生活动

：学生思考并分享他们对企业融资的理解。

2. 知识讲解（10分钟）

教师活动

：详细讲解企业融资的类型（如股权融资、债务融资），以及融资对企业发展的影响。

学生活动

：学生记录关键点，准备后续讨论。

3. 案例分析（15分钟）

教师活动

：深入分析克能新能源的融资案例，包括投资方（元禾厚望、安阳经开集团等）的背景和投资动机。

学生活动

：分组讨论，每组分析一个投资方的角色和可能的影响，准备分享。

4. 互动讨论（10分钟）

教师活动

：引导学生分享他们的分析结果，提出问题促进深入讨论。

学生活动

：各组分享讨论结果，其他组提出问题或补充意见。

5. 总结与反思（5分钟）

教师活动

：总结课程要点，强调融资决策对企业战略的重要性。

学生活动

：学生反思今天的学习，思考如何将这些知识应用到未来的商业决策中。

教学资源：

克能新能源的官方公告和新闻报道。

投资方（元禾厚望、安阳经开集团）的背景资料。

白板和马克笔用于记录和展示。

评估方式：

通过学生的参与度和讨论质量来评估他们的理解和分析能力。

课后小测验或作业，要求学生撰写一篇关于克能新能源融资案例的分析报告。

通过这样的课程设计，学生不仅能够掌握经济学中的融资概念，能通过实际案例的学习，提升他们的分析和批判性思维能力。